Análisis de Teorías de la comunicación en América del Sur

Asunto central e aspectos complementarios

Asunto central: cambios y desarrollo de la comunicación en América del Sur entre 1963-1990.

Aspectos complementarios: dominación (manipulación) política- social-cultural en los medios de comunicación, medios de comunicación masivos, aparición y evolución de las primeras políticas de comunicación, relación entre comunicación y otras áreas (comunicación educativa, sociología, pedagogía, demografía, filosofía, antropología, literatura) y las prospectivas de futuro de la comunicación latinoamericana, obligada a mirar atrás, tomando como referente a su propia historia, así como los avances tecnológicos y las redes sociales.

Resumen del texto

Desde que en los años setentas se comenzaron a realizar los primeros estudios en el campo de las comunicaciones, esta área se encuentra en expansión en toda América del Sur. Aunque los setentas y los ochentas son considerados la “época perdida”, fue aquí donde se comenzaron a dar los primeros pasos a pesar de las presiones por parte de los EE.UU. y algunos organismos. Más tarde, en la época de los noventa, con los cultural studies se amplían las posibilidades de los estudios de comunicación, que ya existían, pero tenían un carácter sociológico, histórico o descriptivo.

Organización de las ideas

a. Introducción. (Antecedentes históricos)

b. Acontecimientos destacados en América del Sur relacionados con la comunicación durante las décadas de los setenta y ochenta.

c. Políticas de comunicación destacadas en América del Sur así como influencias, desde los setenta hasta los cultural studies. Cultural Studies y Estudios Culturales.

d. Cómo afectaron los estudios culturales al ámbito de la comunicación en América del Sur.

e. El desarrollo de las teorías de la comunicación.

f. Conclusiones y predicciones.

Estrutura formal do documento

Autor

Sumario

Abstract

I. Introducción: Historia- Antecedentes.

I.1. Acontecimientos destacados.

I.2. Políticas Nacionales de Comunicación, Comunicación Educativa y Desarrollismo latinoamericano.

II. De las dictaduras y exilios a los estudios culturales.

II.1. Relación entre cultural studies y estudios culturales.

II.2. Los estudios culturales en discusión.

III. Debate entre los estudios culturales y la economía política de la comunicación y de la cultura.

IV. No todo es economía: entre imágenes, sensibilidades y emociones.

V. Conclusiones-prospectivas: un campo en expansión.

Bibliografía general

Bibliografía seleccionada

Enlaces

A que elementos responde do esquema de investigación estudiado. Identificar e explicitar

1. Idea: Se muestra en el mismo título: Teorías de la comunicación en América del Sur: historia, actualización y prospectivas, que es precisamente la idea principal de la investigación.

2. Resumen: aunque con el nombre de abstract, un resumen del texto es ofrecido en la primeira páxina. Luego de la explosión teórica de las ciencias de la comunicación de los años sesenta en América Latina, y de las crisis políticas- institucionales de los años setenta y ochenta que implicó una parálisis en la investigación en Sudamérica, en el nuevo siglo emerge un amplio conjunto de publicaciones producto de las investigaciones desarrolladas, fortaleciendo los estudios y las teorías de la comunicación, e implicando una nueva etapa teórico- epistemológica. La llegada de teóricos del exilio; el desarrollo de las estudios universitarios (potenciado con la apertura de nuevas carreras de periodismo, publicidad y comunicación audiovisual y de postgrados en esos campos); las aperturas hacia los enfoques inter y transdisciplinarios; los aportes de diversas áreas de conocimientos: estética, economía política, filosofía, antropología, sociología, estudios culturales, estudios de exomemoria, documentación, nos muestra un campo en efervescencia. La lección, analiza, fundamentalmente, los aportes que desde distintos países de Sudamérica, vienen realizando investigadores en el área de las Ciencias de la Comunicación y de los campos teórico- epistemológicos afines.

3. Palabras clave: no se nos muestran explícitamente. En el caso de este texto, probablemente serían: Comunicación, América del Sur, Cultural Studies, Estudios Culturales.

4. Introducción: En ella se nos hace una breve exposición de la investigación que se realizó, señalando el marco teórico necesario.

5. Objetivos: No están expresamente señalados, pero en el texto que trabajamos serían hacer un análisis de la evolución de los estudios de la comunicación en América del Sur. Específicamente se pretende ver la evolución en las últimas tres décadas y analizar detenidamente la importancia de los estudios culturales.

6. Investigación

7. Conclusión: Con una suma de todas las ideas obtenidas se recoge el párrafo de la conclusión, que va más allá y señala todos aquellas conclusiones como la importancia de las redes sociales, el efecto del multiculturalismo y la complejidad del sujeto de estudio entre otros.

8. Bibliografía: Se detalla tanto la general, como la seleccionada. Esta segunda, está a modo de apéndice, aunque ordenada como una bibliografía. Además, se distingue entre enlaces y publicaciones físicas.

Propostas de interese

Sería interesante profundizar un poco más en la situación actual de la comunicación latinoamericana, conociendo los aspectos que la determinan, los trazos que la diferencian y su repercusión e influencia en la comunicación y políticas comunicativas de otros países. Además, estaría bien conocer la relación existente entre los cambios sociales y la comunicación, así como dar una visión más amplia y pormenorizada de las perspectivas de futuro de la comunicación en América del Sur.

Preguntas que suscita

¿Por qué tantas perspectivas sobre la “comunicación”?
¿Qué avances se prevén en el campo de la comunicación? ¿Avanzamos o retrocedemos?
¿Seguirán las teorías de la comunicación un avance progresivo?

Análisis de Hipermedia e Interactividad en el Periodismo Digital Colombiano

Resumen

El texto muestra un estudio realizado por Sergio Llano Aristizábal en febrero de 2005 con el objetivo de ver la adaptación de los medios de comunicación colombianos y de los propios periodistas a las nuevas oportunidades de trabajo que ofrece la red. Su trabajo se completa además con la cita de los puntos fuertes y débiles de cada uno.

Asunto central y aspectos complementarios

El autor partiendo de los resultados obtenidos del estudio de los medios colombianos, expone el funcionamiento del periodismo en la red en Colombia. Para exponer estas conclusiones va citando una por una las herramientas periodísticas online como la retroactividad y la hipertextualidad para comprobar si se utilizan. Además también aporta una serie de consejos para mejorar las webs de estos medios.

Organización de ideas

La red es por esencia interactiva por lo que al contrario del medio impreso y líneal se permite la colaboración (retroactividad) y la posiblidad de compartir contenidos (hipertextualidad).

La hipermedia, enlaces internos, externos y multimedia, ayuda a aumentar la información aportada por los medios, ya sea derivando a otros contenidos dentro del propio medio o a otras direcciones web ,así como, acompañando la información de audio y de vídeo.

La interactividad permite una mayor participación del receptor de la información hasta el punto de producirse la retroalimentación.

Aplicando un modelo hipertextual e interactivo el periodista pierde su papel de protagonista en la cadena comunicativa.

El periodismo colombiano se encuentra en transición del modelo de las Mass Media a uno donde se conjugue la prensa tradicional (televisión, radio, prensa escrita) con la red.

Estructura formal del documento

Portada: título y autoría

Resumo

Palabras clave

Biografía de autor

Introducción

Justificación de la investigación

Contenido:

a) Variable Hipermedia

1-Enlaces internos

2- Enlaces externos

3- Multimedia

b) Variable Interactividad

1- Retroalimentación

2- Gestión de contenidos

3- Medios complementarios

4- Otras formas de acceso

5- Conclusiones

Bibliografía

A que elementos responde do esquema de investigación estudiado. Identificar e explicitar

Título y autor: Hipermedia e interactividad en el periodismo digital colombiano (página 1)

Idea:  Hipermedia e interactividad en el periodismo digital colombiano.

Resumen (página 2)

Palabra clave (página 2)

Introducción (páginas 3-4-5)

Formulación del problema ( página 3)

Justificación (párrafos 2 al 5)

Objetivos (párrafo 6 al 9)

Marco teórico ( párrafo 10)

Metodología (párrafo 10)

Investigación (página 5 a la 14)

a) Variable hipermedia

Introducción, marco teórico y metodología, justificación, investigación y conclusión con hipótesis

b) Variable interactividad

Misma estructura que la anterior

Conclusión (página 14-15)

Bibliografía (página 16-18)

Dentro de este texto podemos ver una estructura general que a la hora de investigar se divide para estudiar dos amplios campos. Estos dos subgrupos tienen un estructura de investigación común entre ello.

Propuestas de interés

La verdad es que pienso que este artículo es resultado de un buen hacer de su autor, tiene una estructura clara y lo estudiado se entiende bastante bien. Quizás algo de lo que echo en falta, es la exposición de las causas por las que el periodismo colombiano no está incorporando los cambios ofrecidos en la red al ritmo de otros países. Esto está implícito en el texto pero no queda lo suficientemente claro.

Preguntas que suscita

-¿Por qué el periodismo colombiano no incorpora estos cambios al nivel de otros países?

-¿Podrán los medios colombianos adaptarse a la red?

-¿ Si no son capaces se podrán ver suplantados por ella?

-¿Esta situación es estrictamente colombiana o es un problema que afecta al periodismo latinoamericano?

Análisis de comunicación interactiva en los cibermedios

Resumen del texto

El texto trata los cibermedios, explicando conceptos como la nueva temporalidad, la hipertextualidad y la interactividad se desarrolla la explicación del nuevo periodismo y sus contrastes con lo que se denominan medios tradicionales, se exponen los cambios en el nuevo modelo comunicativo influído por el uso de la Internet y las consecuencias que esto tiene en el cambio de la forma de comunicar  y se estudian algunos de los aspectos más importantes de los propios cibermedios.

Asunto central del texto y aspectos complementarios

El asunto central del texto son los cibermedios (ciberprensa, ciberadio, cibertelevisión y redes sociales) y sus cambios respecto los medios tradicionales.

Temas complementarios: se tratan el nuevo concepto de emerec, la digitalización, el nuevo trabajo informativo, la hipertextualidad, la interactividad, las convergencias/sinvergencias de medios y la diferencia espacio-temporal.

Organización de las ideas

En base a la idea de los cibermedios y la comparación que se realiza con los medios tradicionales, Cebrián Herreros desarrolla un estudios sobre las principales características de los cibermedios explicando las ventajas de éstas.

Estructura formal del documento

El documento se estructura en un resumen ( primera página “Internet…interactiva”), palabras clave (primera página “Cibermedios…networks”), una introducción (página 16, apartado 1 “LA inmensa mayoría… se mueven.”), metodología (página 17 “Para el desarrollo… y en su complejidad”) y los resultados (página 17 “se ha apreciado…cibertelevisión y redes sociales”) y la discusión seguida de  siete subapartados que tratan dichas cualidades de los cibermedios rematando con una breve conclusión (página 23 “Está produciéndose…aplicada junto a la básica”)  . Por último se añaden notas y referencias del texto que funcionan como bibliografía.

A qué elementos responde del esquema de investigación estudiado. Identificar y explicitar

El trabajo expone las partes de delimitación del tema, objetivos, introducción, preguntas y justificación, metodología, desarrollo de la investigación y conclusión.

Propuestas de interés

Sería de interés profundizar en temas complementarios del texto como las desventajas de los cibermedios y la visión de futuro esperada da estos.

Preguntas que suscita

-¿Es probable que los medios tradicionales desaparezcan a largo plazo por las ventajas de los cibermedios?

-¿Cómo ha influído el cibermedio en el medio tradicional?

-¿Cómo sigue innovando el cibermedio?

Análisis de International Research on On-line Journalism

Resumen del texto

Cinco periodistas españoles realizan un estudio sobre cuatro de los aspectos relevantes del periodismo on-line: Hipertextualidad, Interactividad, Multimedialidad y Convergencia mediática. Diversos autores internacionales empezaron con este movimiento de análisis nada más aparecer Internet, si bien constataban que el periodismo digital no estaba aprovechando al máximo todo el potencial que la Red ofrecía para divulgar la información.

La hipertextualidad es un término que empezó a ser objeto de análisis a partir de los años 80, cuando se empleaban para aconsejar acerca de alguna aclaración de algún suceso en cuestión. Con el cambio de siglo, se produce un movimiento de transición entre el hipertexto tradicional y el contemporáneo actual. Los autores de este flujo defendieron la necesidad emplear esta herramienta electrónica como un método para poder facilitar al lector el sentido y contexto de la información tratada. Así, las últimas investigaciones centran su atención en la docencia documentaria que imparte el ciberperiodismo al lector de las noticias.

Sin embargo, varios estudios rechazan la teoría de análisis ofrecida por la <escuela estadounidense>, en la que se pretende estudiar la hipertextualidad a partir de la teoría literaria y la psicología cognitiva y optan por examinar desde la semiótica, tal y como sustenta la <escuela franco-italiana>. Otros piensan que no cabe la posibilidad de considerar el hipertexto como una combinación de nodos y enlaces. A modo de conclusión, Marcos Palacios apunta que el hipertexto ha potenciado de manera considerable la información multilineal y la lectura transversal delas noticias on-line.

La Interactividad presenta serios problemas, ya que diversos autores justifican su práctica para aclarar conceptos y fomentar la interacción entre los receptores de las noticias y el periodista. Se trata de un fenómeno surgido de la innovación tecnológica pero con orígenes en el periodismo cívico, un género reivindicativo que busca la transparencia y credibilidad de las noticias que se publican en los medios de comunicación.

Este es el instante en el que se produce el nacimiento de los blogs, espacios que revolucionan el paradigma: la información que puede obtener el lector es mucho más amplia, ya que no hay un formato que limite el contenido de aquello que se quiere contar y, por supuesto, han conseguido dar voz a una pluralidad infinita de personas, cubriendo noticias que los medios no acaparan. No obstante, los bloggers no han conseguido cambiar innovar la interactividad, al haberse estancado.

Su fundamento, pues, se basa en el interés económico y el prestigio que los medios de comunicación desean preservar en la sociedad.

La multimedialidad tiene escasa explotación en los medios de comunicación, puesto que actualmente seguimos viendo sucesos en los que predomina más el texto que los contenidos interactivos. Su presencia ha ido incrementando conforme han pasado los años y se ha ido asentando las innovaciones tecnológicas al panorama social.

Sin embargo, su finalidad sigue difuminada en el contexto actual, puesto que los periodistas deben adaptarse a usarlas de forma cuotidiana. Además, según un estudio realizado a la BBC, obedece a una estrategia de crisis en la que se analizan los cibermedios pero se desconoce el funcionamiento.

Por tanto,  los contenidos audiovisuales en las noticias para una mejor comprensión. A su juicio, la noticia gana en interés y satisfacción, pero no debe ser un reflejo de la noticia, sino un complemento de esta.

Para concluir, la convergencia mediática es el tema más investigado por los autores. Poco a poco, la sociedad se ha ido adaptando a los instrumentos tecnológicos que surgen gradualmente. Es decir, los cibermedios han dejado de ser un impedimento para realizar noticias y ya son herramientas que forman parte de la realización de noticias.

Asunto central del texto y aspectos complementarios

El asunto central del texto asienta sus bases en la evolución de cuatro elementos surgidos de la innovación tecnológica que de forma gradual han ido apareciendo y adaptándose en la sociedad contemporánea.

Los aspectos complementarios se trata del trato individual de cada uno de estos elementos, desde la aparición de Internet hasta nuestros días: la hipertextualidad, la multimedialidad, la interactividad y la convergencia; las principales teorías que diversos autores han recogido a lo largo de estos 20 últimos años.

Organización de las ideas

El contexto no hace más que presentar el proyecto de los cinco periodistas partícipes en el análisis y recopilación del trabajo exhausto de otros compañeros suyos de profesión. En un primer lugar, presenta brevemente a los miembros de la investigación y, a continuación, resumen los objetivos de la materia. Poco a poco van desmenuzando el tema a partiendo de la evolución de los medios de comunicación y su adaptación al mundo digital, un proceso que sigue en plena adaptación en la actualidad; es decir, que aún no ha finalizado.

De cada una de las herramientas estudiadas en el texto se analiza una evolución como era visto en los años 80, con las primeras apariciones de la tecnología. Bajo esa misma tendencia, el desarrollo de las cuatro herramientas se acerca a nuestros días conforme el argumento de diversos autores complementarios ilustran sus puntos de vista sobre cualquiera de las cuatro propuestas cibernéticas durante ese periodo de tiempo determinado que el investigador se dedicó a estudiar. Por último, el proceso evolutivo concurre con un contexto de cómo vemos en hoy en día la utilidad de dichos utensilios, la trayectoria sencilla o compleja que tuvo que superar para asentarse en la era actual y la importancia para la divulgación de noticia en un medio digital.

Estructura formal del documento

La estructura del texto se divide en cinco partes claramente diferenciadas por un subtítulo adyacente en cada cambio de sección:

El contexto en el que permite situar al lector acerca de aquello que se dispone a leer. Previamente, se presenta a los autores del texto y su propuesta proyectil.

Cada una de las secciones siguen el mismo patrón de ordenanza: evolución desde los años 80 hasta la actualidad,  movimientos destacables y las opiniones, tanto favorables como confrontadas de cada autor, basándose en su estudio particular.

Así podemos deducir que subyacen los cuatro pilares restantes que estructuran el texto: hipertextualidad, interactividad, multimedialidad y convergencia mediática.

A qué elementos responde del esquema de investigación estudiado. Identificar y explicitar

Idea: Título – Investigación internacional sobre ciberperiodismo

Resumen: Final de la página 1

Palabras clave: Final de la página 1

Introducción: Comienzo página 2 (“El periodismo en … oleada esbozada anteriormente”)

Problema: pág. 2 primer párrafo (“El periodismo en … expresiones de deseo”)

Objetivos: pág. 2 cuarto  y quinto párrafo (“El presente artículo … oleada esbozada anteriormente”)

Preguntas:

Justificación:

Marco teórico: 15 años: desde la aparición de los cibermedios (años 80) hasta la actualidad

Hipótesis: al final de cada análisis de herramienta mediática, una vez explica la evolución de estos y señala la utilidad de los elementos en la actualidad

Metodología: explícita tanto en el resumen (“Se realiza una … de la disciplina”) como en la introducción (tercer párrafo: “para ello centra …y la convergencia)

Investigación: constante en el texto a partir de la pág. 3, tras citar las teorías de los autores internacionales que contribuyen a elaborar el artículo

Conclusión: página 7 (“Por último … del engranaje mediático”)

Bibliografía: página 7

Apéndices y Anexos: no hay

Propuestas de interés

Los medios de comunicación aún no han sabido adaptarse a la oleada tecnológica vigente en la actualidad. El periodista, por una banda, carece de conocimientos tecnológicos, por lo que su función es limitada y no explota al máximo todo el abanico que ofrece el mundo tecnológico.

Por otra banda, estamos en un mundo de cambio constante; no sabemos emplear a la perfección un nuevo utensilio y ya está saliendo otro mejor. La revolución tecnológica sigue avanzando y, por tanto, es más complejo para un periodista, un divulgador de la información que viene ejerciendo con el ejercicio de un enriquecido lenguaje y vocablo.

·Ventajas y desventajas del uso excesivo del hipertexto.

Preguntas que suscita

-¿Por qué en los blogs, un espacio en donde más libertad tenemos, no aprovechamos para desarrollar la imaginación y originalidad y tendemos a anclarnos bajo el mismo patrón en un género que puede explotarse de muchas formas si se plantea desde otros puntos de vista?

– Se ha analizado muchas veces la convergencia mediática. Sin embargo, no se ha llegado a un punto tecnológico sostenible que permita el desarrollo de esta herramienta en los medios de comunicación.

-Las tecnologías deben ocupar plenamente un lugar clave en los medios digitales o deben de servir como complemento a la información, primando siempre el trabajo bondadoso de búsqueda de información y fuentes del periodista?

-Es más importante informar un hecho o su contextualización mediante videos o elementos fáciles que permitan una puesta en contacto con el hecho? ¿De qué debe velar o preocuparse más el periodista?